تمكيـن الفتيـات
بيان الجامعة البهائيّة العالميّة الموجّه إلى الجلسة الثانية والأربعين لمفوضيّة الأمم المتّحدة الخاصّة بوضع المرأة. البند الثالث من جدول الأعمال المؤقت. الموضوع ذو الأولوية: الطفلة الفتاة- إيجاد بيئة مواتية لتمكين الفتيات.
نيويورك، الولايات المتّحدة الأمريكيّة
۱۳-۲ آذار/ مارس ۱۹۹۸
سَعدت الجامعة البهائيّة العالميّة بشكل خاص لأنّ منهاج عمل بكّين اعتبر الطفلة الفتاة كقضية ذات اهتمام كبير. إنّ البهائيّين نشيطون، ومنذ أمد بعيد، في الجهود المبذولة لتلبية الاحتياجات التطويريّة للفتاة، لكي تصبح قادرة كامرأة على المساهمة الكاملة في تقدّم الحضارة. وفي الواقع، هناك وعد صريح في الآثار البهائيّة ينصّ على أنه "حين تشارك النّساء مشاركة كاملة وعلى قدم المساواة مع الرجال في الشؤون العالميّة، وحين يدخلن بمنتهى الثّقة والقدرة مضمار القانون والسّياسة فإن شعلة الحرب ستنطفئ تماما."(۱) لذا فإنه من المناسب حقًّا أن تقوم المفوضيّة في جلستها الثانية والأربعين الخاصة بوضع المرأة بتركيز الانتباه على تحدّي إيجاد بيئة مواتية لتمكين الفتاة. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
عند تشاور المفوضيّة بخصوص ما قد تفعله الحكومات والمنظّمات غير الحكوميّة لإيجاد بيئة مواتية لتتمكن الفتيات من تطوير قدراتهن وتساهم في تمكينهن من أجل المشاركة الكاملة في شؤون العالم، نقدّم ما يلي من اقتراحات للنّظر فيها من قِبَلكم. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ختامًا، إن الجامعة البهائيّة العالميّة مستعدة للمساهمة في السعي لإيجاد بيئة مواتية لتمكين الفتيات. حيث أنّ وجهة النّظر البهائيّة هي أن : "العالم البشري له جناحان - أحدهما الرّجال والآخر النّساء. ولا يستطيع الطّائر أن يطير إلاّ إذا نما الجناحان بدرجة متساوية. فالطّيران مستحيل إذا كان أحد الجناحين ضعيفًا، ولا يمكن بلوغ النجاح والرفاه بالصّورة التي تجب، إلاّ إذا كان عالم النساء مساويًا لعالم الرّجال."(٤) |
الحواشي:
(۱) عبد البهاء، ترويج الصلح العمومي ص ۱۳٤-۱۳٥
(۲) عبد البهاء، ترويج الصلح العمومي ص ۱۸۲
(۳) باختصار، ستبقى فرضية الأفضليّة للرّجال محبطة لطموحات النساء، كأن يكون عدم إمكانية بلوغهنّ للمساواة متأصلاً في خَلقهن؛ ويكون هذا معيارًا لتطلعات النساء للتقدّم ممّا سيؤدي هذا تدريجيًا الى فقدانها الأمل. على العكس من ذلك، يجب أن نعلن أنّ قدراتهن متساوية، لا بل أعظم من قدرات الرّجال. وسيستلهمن من ذلك الأمل والطّموح، وسيؤدي الى التزايد المستمر لقابليتهن للتقدّم. يجب أن لا يقال لهنّ أو يتم تعليمهنّ بأنهنّ أضعف أو أقل من ناحية القدرات والمؤهلات. إذ أنه لو قيل لطالب أن ذكاءه أقل من زملائه، فسيكون هذا عقبة وإعاقة كبيرة جدًا في طريق تقدّمه. يجب أن يتم تشجيعه على التقدّم حسب بيان: "أنت تتمتّع بقدرات كبيرة جدًا، إذا ما ثابرت، ستبلغ أسمى المراتب". عبد البهاء، ترويج الصلح العمومي ص ٧٦-٧٧ (النساء، رقم ١٠٩)
(٤) مقتطفات من آثار عبد البهاء، ۲۲٧، ص ۲۰۳ (النساء، رقم ١٦)
النص الإنجليزي:
Empowering Girls
BIC Document #98-0303
Category: Advancement of Women